9月9日下午，学校领导孙刚到商学系调研指导教学工作，教务处处长徐栋陪同调研。商学系党总支书记牟宗国、副主任申作兰、副主任刘梅、教学科长及各教研室主任参加调研。

调研座谈会上，申作兰代表商学系汇报了系部教学工作情况，围绕专业建设、核心课程建设、职业教育关键要素改革、师资建设等方面介绍了系部教学工作的推进情况、取得成效及当前面临的实际困难，并提出了下一步工作打算。各教研室主任结合各自专业实际，就教学改革、课程设置、实训条件等方面提出了建议。

徐栋对商学系教学工作进行了点评，强调要加快推进核心课程改革，确保重点工作按计划推进；对照职业本科标准，扎实推进专业升本准备工作，补齐师资、资源短板；抢抓设备更新政策机遇，加快项目进度，确保经费执行到位，改善实训教学条件；有序安排教师赴企业顶岗锻炼，将实践与课程开发、教学能力提升有机结合，有效落地。

孙刚在总结讲话中对商学系近年来保持的教学运行和数字素养的改革举措表示肯定。他就做好下一步工作提出三方面要求：

一是锚定目标、聚力攻坚，扎实推进专业建设与集群培养。商学系要围绕“大商贸”定位，把专业集群建设作为内涵发展的核心引擎，聚焦商贸流通领域新业态、新模式，动态优化专业布局。要强化问题导向，精准识别制约教学质量提升的关键瓶颈，逐项制定解决方案，明确责任人与时间节点，强化过程跟踪与调度管理，确保各项教学任务落地见效。

二是以点带面、梯次推进，深化核心课程分类改革。要以核心课程分类改革为突破口，带动专业群教学要素的系统性优化。立足现有商贸类教学环境和校企合作资源，按照能力递进逻辑，推动核心课程从C类课程到B类课程再到A类课程的递进升级。实现课程体系与人才培养目标的精准匹配，推动“大商贸”专业群课程生态整体跃升。

三是扎根一线、双向赋能，推动教师企业实践走深走实。教师要主动走出校园、融入行业，先深入企业熟悉真实经营场景和业务流程，再逐步参与到企业技术攻关和管理优化中去。要将聘请兼职教师、拓展校企合作、对接岗位需求、开展产业调研协同推进，真正实现教师成长与教学改革的同频共振。

牟宗国代表系部表态，表示将认真梳理调研中提出的各项要求，围绕“大商贸”专业集群建设、核心课程改革、教师企业实践等重点方向，细化任务分工，强化责任落实，以实际行动推动系部教学质量和专业建设取得新进展。