9月11日上午，学校质量监控与绩效考核办公室许洪宾、杨建华两位老师走进电子信息工程系2025级信息安全技术应用1班课堂，与同学们一起聆听观摩陈静老师主讲的《服务器管理与维护》课程，对理实一体类课程课堂教学开展现场观摩、把脉问诊，精准助力课堂教学提质增效。

听课过程中，校系两级督导员全程认真观摩陈静老师课堂教学、学生课堂实操状况，细致观察课堂组织、教学演示、师生互动、任务实施等各个教学环节，详实记录课堂教学实际情况，全面掌握课堂教学第一手资料。

课后，督导组与授课教师在教学楼现场展开面对面交流，结合课堂实际表现，围绕课程优化、教学改进深入研讨，既充分肯定教学亮点，也精准指出课堂存在问题，提出可落地的优化改进建议。督导组对授课教师的教学工作给予肯定，认为教师备课准备充分，课堂教学采用任务驱动模式进行，实操业务熟练，能够有序组织学生完成课堂实操任务。同时，校系督导结合课堂实操痛点提出若干优化建议。

授课教师认真听取校、系两级督导的反馈意见，表示将逐条梳理吸纳，后续将结合课程特点、学生学情优化教学设计，调整课堂授课节奏，完善课前学习资源建设，优化课堂实操组织模式。并将择机邀请校系两级督导员再次进课堂听课督导。

下一步，校系两级督导将不定期“推门”进课堂听课督导，充分发挥教学督导 “监督、诊断、指导、提升” 作用，以督导促改进、以督导促提升，持续压实教学工作在人才培养全过程的中心地位，突出学生在教育教学工作中的主体地位，不断打磨课堂教学，全面提升人才培养质量。